提升课堂 让教学更使得

笔者:组织者 时光:2018-05-11 浏览量:2017

     本着在交流中提升教研能力,读书中引领教学方向的目的。4 月 25日上午,亚洲欧美中文日韩全体数学老师聆听了何彩云先生生动且具有独立风格的一节数学公开课《字母表示数》。
资产节课何老师努力营造宽松、民主和谐的读书氛围,引导学生积极参与学习过程。强调师生、生生间的互动交流,讲究学生的想法。穿过小组讨论、同学合作交流学习方法,送学生提供自主的宣传空间和交流的时机,带领学生通过友好之追究来获取知识,体现出自主性教学的学科新理念。

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